小学1-6年级语文逐日一练及谜底 第196期

激光雕刻机 | 2021-08-25
本文摘要:一年级一、看拼音,写词语。

一年级一、看拼音,写词语。dong qīng gè shí qíng房( ) ( )重 ( )数 ( )分 同( )立( ) ( )新 ( )自 ( )空 放( )二、把正确谜底的序号填在括号里。1.下面差别类的一项是( ) ① 果园 ② 田野 ③香甜 ④草地2.春天,公园里( ),散发出阵阵清香。

①百鸟争鸣 ②莺歌燕舞 ③冰雪融化 ④百花齐放3.“广场上的升旗仪式,很是壮观。”加点的词语可以换成( ) ①经常 ②经常 ③特别 ④时常4.只有天在上,更无山与齐。

( ),回首白云低。①春眠不觉晓 ②举头望明月 ③举头红日近 ④草长莺飞二月天5.丑小鸭最后酿成了( )①鸭妈妈 ② 天鹅 三、阅读漫笔,回覆问题。

春 雨春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色? 小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!” 小燕子说:“差池,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了......” 麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了......”1、 漫笔共有( )个自然段。2、 春天,一群小鸟在争论一个什么有趣的问题?请用“—— ”把句子划下来。3、 小白鸽认为春雨是( ),小燕子认为春雨是( ),麻雀认为春雨是( )。一年级谜底:一、房东 立冬 轻重 清新 个数 各自 十分 时空 同情 放晴二、1. ③ 2.④ 3.③ 4.③ 5.②三、1.52.春雨到底是什么颜色?3.无色 绿色 红色二年级一、选词填空。

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悄悄地 惋惜地 徐徐地(1)花骨朵( )长大了。(2)李爷爷躺在床上( )养病。

(3)鹿弟弟( )对哥哥说,他的玫瑰白栽了。二、照样子,写词语、写句子。(1)看看这个词语的样子,写一两个结构相同的词语。叮叮咚咚:生机勃勃:(2)照样子用词语造句。

天上的云,一团一团的,似乎庞大的棉花糖。大树又粗又壮,就像。春天的郊野,景致异常漂亮。

异常: 三、课外阅读。五花山我家住在大山里。

你知道这里的山是什么颜色的吗?春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜,有的树林酿成了金黄色,似乎所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林酿成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林酿成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;另有的树林变得紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。

1.写出第4自然段中表现颜色的词语。2.选择准确的词语填空。

草绿 嫩绿 翠绿 深绿 五颜六色 五光十色 五彩缤纷家乡的大山春天是( )的,夏天是( )的,到了秋天,就是( )的了。3.我会摘抄相关语句。(纷歧定摘抄完整句子)含有拟人的修辞手法的语句: 含有比喻的修辞手法的语句: 4.为什么把家乡的山叫“五花山”? 二年级谜底:一、徐徐地 悄悄地 惋惜地二、(1)干洁净净 平平经常 上上下下 自得洋洋 气喘吁吁 人才济济(2)略三、1.金黄 火红 绿色2.绿色 绿色 五颜六色3.拟人句:有的树林酿成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃比喻句:另有的树林变得紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样4.秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。

三年级一、照样子写一段话。走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。

________:有的________,有的________,有的________。二、阅读下文,完成训练。对联 过年的时候,家家户户的门上都贴上了红红的对联。

红色的对联为严冬增添了暖意,也为人们带来了喜气。春节写对联、贴对联,是我国特有的年俗。传说,良久以前有“神荼”和“郁垒”两兄弟,用桃枝为黎民驱除恶鬼。厥后,人们就将他俩的画像或名字写在桃木板上,然后挂在门上,以保平安。

这就是最早的门神了。再厥后,门神简化成一张红纸,上面写着神荼和郁垒的名字。

如今,红纸上的两个名字逐步换成了一些祥瑞语,如“招财进宝”“喜迎新春”等。这就是我们熟悉的对联了。(1)照样子,写两个对联上的祥瑞语。(四字词语) 招财进宝、________、________(2)仔细阅读漫笔,完成思维导图。

想一想,方框的括号里应该填什么?(填序号) ________;________;________①红纸上的两个名字换成了一些祥瑞语,成为我们熟悉的对联。②人们将神荼和郁垒的画像或名字写在桃木板上,挂在门上。③在红纸上写上神荼和郁垒的名字。

(3)把下列对联连起来。新年纳余庆________ 春满乾坤福满门爆竹一声除旧________ 嘉节号长春天增岁月人增寿________ 桃符万象更新三年级谜底:一、下课了,同学们在操场上做游戏;跳绳;踢毽子;打口袋二、(1)喜迎新春;恭喜发达(2)②;③;①(3)嘉节号长春;桃符万象更新;春满乾坤福满门 四年级一、看拼音,写词语。bēi āi gē cí qín jiǎn( ) ( ) ( )fēng shuāng zhòu méi ruì xuě( ) ( ) ( )二、我会填空。

1.胜日寻芳泗水滨,。2. ,千里江陵一日还。3.葡萄琼浆夜光杯,。4.嘈嘈切切庞杂弹,。

5.一粥一饭, ;半丝半缕,。6.孤舟蓑笠翁,。三、课内阅读。

“扫一室”与“扫天下”(节选)  听着陈蕃这样的回覆,薛勤心里暗想:此人幼年而有雄心,但连小事都不愿意做,怎么能做成大事呢?于是他盯着陈蕃,反问道:“年轻人,你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?”  薛勤走后,陈蕃沉思起来,以为他的话很有原理。1.将文中画线的句子用另一种语气表达,不改变句子的意思。

2. 最后一段中“他”指的是 ,你以为他说的话对吗?有什么原理? 3.凭据课文,联合你自己来说一说你以后要怎么做。四年级谜底:一、悲伤 歌词 勤俭 风霜 皱眉 瑞雪二、1.无边光景一时新 2.朝辞白帝彩云间 3.欲饮琵琶马上催 4.大珠小珠落玉盘 5.当思来之不易 恒念物力维艰 6.独钓寒江雪三、1.年轻人,你连一间小小的屋子都不扫,又怎么可能扫天下。

2.薛勤 对,我们连小事情都做欠好,该如何做大事呢,这句话告诉我们,人既要树立远大的理想,又要实事求是地做事,实现远大的目的,要从小事做起。3.略。五年级一、判断下列句子的修辞手法。

1.德军那双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。( )2.这些岛各有特色,有的因动物知名,有的因花树著称,另有的因胜景奇迹而闻名遐迩。( )3.烈日下,柏油路都快融化了。( )4.那点薄雪似乎突然害了羞,微微露出点粉色。

( )二、句子训练。1.鲜艳的红领巾是少先队员的标志。(缩句) 2.这漂亮的景观,令人赞叹不已。

(改为反问句) 3.今天,我们的王老师又庆幸地被评为“市先进班主任”的称呼。(修改病句) 4.善良淳朴的你,能否给我一个微笑?(仿句) 的你,能否给我 ?三、课外阅读。不幸的地球这颗绝对漂亮、闪烁着蔚蓝色光泽的球体,就是人类的家。然而不幸的是,我们生存的这个地球,这个家,却变得越来越肮脏,空气、海洋、森林,整个地球情况全面恶化,人们已称我们的地球为“不幸的地球”,人类“不幸的家”。

地球的不幸在于它原有的占陆地三分之二的76亿公顷森林,到20世纪80年月已不足28亿公顷,而且还在以每年1800万公顷的速度从地球上消失!森林大面积被毁,自然就大大地降低了地球对空气的净化作用。现在全世界约有9亿以上的人生活在对康健十分有害的情况中。地球的不幸还在于全世界每年要发生3.3亿吨有害废物,排放200万吨铅、 7800吨砷、11000吨汞、5500吨镉到大气层中,严重污染了空气,以至于现在南极上空的臭氧空洞越来越大,温室效应也日益( )地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地。天空,还污染了海洋。

每年人们要从船舶倾倒600万吨废物到大海.从船上扔下500万个塑料集装箱,漏油40万吨;现在地球上已有10%的监测河流受污染,70%的人使用不到宁静的食用水,水源污染已成为人类康健的大敌。从森林被大面积砍伐,到水资源被污染,这一切人类都被追究为罪魁罪魁,这就是地球的最大不幸——人满为患!生态学家、科学家们指出:地球最多只能养活80亿人口,而到对世纪末,世界人口将到达102亿,到2500年,地球上每一平方米土地上就有一小我私家!偏偏地球又只是茫茫宇宙中人类唯一适合生存的孤岛!我们的地球是那样的伟大而漂亮,又是那样的微小和懦弱,请告诉他球上所有的人们,只有我们的地球是温暖的、有生命的,请好好地( )地球,珍惜地球!(本文有删减)1.选择恰当的词填入括号内。

2.写出下列词语的反义词。温暖——( )懦弱——( )3.文中主要运用了哪些说明方法?请你简要说明其表达作用。4.请你为“掩护地球”写一则宣传语。五年级谜底:一、1.比喻 2.排比 3.夸张 4.拟人二、1.红领巾是标志。

2.这漂亮的景观,岂非不令人赞叹不已吗?3.今天,我们的王老师又庆幸地被评为“市先进班主任”。4.热情豪爽 拥抱三、1.加剧 掩护2.严寒 坚强3.列数字,作比力。作用:着重强调了人类对地球的危害水平之深,希望大家掩护地球。

4.略。六年级一、将下列成语增补完整,并选择两个造句。默默( )( ) 心( )肉( )鞠( )尽( ) 饱经( )( ) : : 二、口语外交。

在你们班,有没有“热心人”?他们总是愿意伸出援手来资助同学,请你将他的事迹给大家讲一讲。三、课外阅读。

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缺陷者捧出的花束(节选)世界著名的音乐家贝多芬,到了晚年耳朵全聋了,他指挥着交响乐队在演奏;自己却没有听到什么。听众向他发出雷鸣般的掌声,他也不知道,直到同伴向他示意的时候,他才蓦地间醒悟地向听众致谢。然而,就是这么一位生理上存在如此严重缺陷,险些完全听不到任何声响的人,却陆续写下了那么多大量的美妙的乐章。他为的不是自己的耳朵,他为的是宽大听众的耳朵。

像这样的事,今天我们想起来仍是很感动的。在一个音乐的大厅里,美妙的音乐四溢,所有的人都沉醉在甜蜜的旋律中,然而谁人以生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的音乐家,自己却一点也听不到。可是这位不幸的音乐大师,我想,他所感受到的另一种幸福,恐怕是其时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的,这就是:不被缺陷和难题所吓倒的那种劳动缔造的快乐!这样的事情,我们现在不是也时常可以见到吗?这些年来,我们听到的几多缺陷者在学习和缔造上攀达了怎样的岑岭呀!有一位从事微细镌刻象牙的工艺师,他能够在一粒米粒巨细的象牙粒上刻上十八罗汉,在一粒芝麻巨细的象牙上刻岳飞的《满江红》。这位工艺师却是瞎了一只眼睛的,你( )以为他是由于从事微细镌刻而瞎了一只眼睛,那( )大错特错了。

他是在青年时代右眼失明之后才从事这种微细镌刻研究的。他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比凡人的不知大几多倍。这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。

他们的汗水,化作花上晶莹的露珠了。让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧!1.给文中括号里填入恰当的关联词。

2.“征服缺陷的大勇者”在文中指 、 等人。3.文中画线部门是把 比作。4.看到这些缺陷者所捧出的漂亮花束,你想对他们说点什么? 六年级谜底:一、默默无闻 心惊肉跳 全心全意 坚苦卓绝1.默默无闻:警员叔叔不怕苦,不怕累,默默无闻地坚守在自己的岗位上。

2.全心全意:诸葛亮为了蜀国为了刘备全心全意死尔后已。二、略。三、1.如果 就2.贝多芬 细镌刻象牙工艺师3.汗水 露珠4.意思正确即可,略。

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